추석 밥상머리 담론의 무게

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그러면서 관계 부처(지하철은 서울시)와 합의했음이라고 적었다.

버스교실에는 사랑의 교류가 있었다.나도 해방 후 2년 동안 북한에서 그런 교육을 경험했기 때문에 지금도 ‘사랑이 있는 교육이 세상을 바꾼다는 생각을 갖고 있다.

그리고 봉사경력은 필수조건으로 삼고 있다.kr 그 구체적인 방법의 하나는 청소년 기간에 봉사정신을 생활화하는 것이었다.그 버스 한 대씩을 교실 삼아 퇴학이나 정학을 받은 학생들에게 재교육했다.

문제는 부유하면서 자녀교육을 모르는 학부모에게 있었다.나는 우연히 그 기록을 보았다.

도쿄의 한 중고등학교 교사가 학교에서 퇴학을 당하거나 정학처분을 받은 학생들을 위해 어떤 도움을 줄 수 없을까 고민하다가 재직 학교에 사표를 내고 도쿄시의 한 공한지를 찾아 노후하여 사용하지 못하게 된 버스 차량을 준비했다.

넓은 운동장보다 교사의 따뜻한 정 그 선생은 ‘작은 학교 운동을 강조했다.돌보아 줄 수 없는 학생은 계속 공부를 하도록 이끌어 주었다.

첫째는 초등학교와 중고등학교 교재 중에 인간의 존엄성과 생명에 대한 경외심을 일깨워 주는 내용을 자연스럽게 편입하는 내용이었다.청소년들에게는 더욱 그렇다.

땀 흘리고 고달픈 경험이었다.비슷한 시기에 있었던 일본의 한 사례가 있었다.