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또 프로그램 측의 적절한 조치가 없다면.
비슷한 시기에 있었던 일본의 한 사례가 있었다.첫째는 초등학교와 중고등학교 교재 중에 인간의 존엄성과 생명에 대한 경외심을 일깨워 주는 내용을 자연스럽게 편입하는 내용이었다.
휴전선 밑의 가난한 사람들이 사는 곳으로 가 봉사활동을 하기로 했다.그래서 중고등학교 봉사활동시간을 할애하고 실천에 옮겼다.황광은 목사가 다음 해부터는 방향을 바꾸었다.
정계 2인자로 인정받던 김종필을 중심으로 교육계 지도자들이 모였다.먼 후일에는 지금과 같은 대형 학교보다 사랑이 있는 작은 교실과 작은 학교들이 더 쓸모 있는 훌륭한 제자들을 배출하는 결과가 되리라고 생각한다.
학업성적은 고교 시절보다 대학에서 성취해야 하기 때문이다.
생활 질서의 육성이 궁극적 목적이기 때문이다.초등학교는 말할 것도 없고 중고등학생 중에도 ‘사랑이 있는 교육이 절실하다는 주장이었다.
나도 해방 후 2년 동안 북한에서 그런 교육을 경험했기 때문에 지금도 ‘사랑이 있는 교육이 세상을 바꾼다는 생각을 갖고 있다.많은 수의 스승보다 교실에서 따뜻한 정과 사랑이 있는 교육이 더 중요하다는 교육정책을 주장했다.
최근 우리는 교사의 수는 그대로 유지되는데 학생 수가 줄어드는 위기를 맞고 있다.kr 그 구체적인 방법의 하나는 청소년 기간에 봉사정신을 생활화하는 것이었다.